Gazelle et Potiron : le développement moteur dans les milieux de la petite enfance

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Gratuit
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Description du cours

Quelles actions pouvez-vous poser pour soutenir le développement moteur des tout-petits ? Au fil de ces trois capsules, on vous présente les orientations du cadre de référence Gazelle et Potiron favorables au développement moteur dans les milieux de la petite enfance.

Dans ce cours, découvrez :

  • Le rôle du développement moteur des tout-petits dans leur développement global
  • Comment l’aménagement de votre milieu peut vous soutenir dans votre rôle éducatif
  • Des trucs et astuces pour aller jouer dehors en tout temps
  • Et plus encore !

Ce cours s’adresse au personnel éducateur, aux responsables d’un service de garde éducatif en milieu familial, aux gestionnaires et à tout autre intervenant œuvrant dans les milieux de la petite enfance. Ces milieux englobent les services de garde éducatifs à l’enfance (CPE, service de garde éducatif en milieu familial, garderies subventionnées ou non) et les organismes offrant des activités de halte-garderie communautaire.

Avant de commencer, téléchargez dès maintenant le journal de bord, un outil personnel indispensable pour accompagner votre parcours de microapprentissage.

Vous êtes gestionnaire ? Téléchargez le canevas d’animation conçu pour vous aider à tenir des rencontres d’équipe afin de développer des pratiques, au sein de votre milieu, qui soutiennent le développement moteur des tout-petits.

Ce cours fait partie d’une offre de 4 cours en ligne et de 4 webinaires gratuits portant sur la saine alimentation, le développement moteur et le jeu actif.

Cliquez ici pour accéder à l’offre complète de microapprentissages sur Gazelle et Potiron.

Ce cours gratuit vous est présenté par 100° grâce au soutien du ministère de la Famille. 100° tient également à remercier le ministère de la Santé et des Services sociaux pour sa collaboration dans l’élaboration de ce cours.

Les contenus de ce cours se basent sur le cadre de référence Gazelle et Potiron :

Ainsi que sur le programme éducatif :

À noter que certains contenus des cours diffèrent du cadre de référence. Ils sont présentés en fonction des plus récentes données sur le sujet.

Commencez à visionner les capsules vidéo du cours

Boîte à outils

Aide-mémoire : Comment soutenir le développement moteur des tout-petits ?
Mon journal de bord sur le développement moteur
Répertoire d’activités pour favoriser la saine alimentation, le jeu actif et le développement moteur
Guide d'animation : Se mobiliser pour rendre son milieu favorable à la saine alimentation, au jeu actif et au développement moteur

Des ressources pour aller plus loin


Articles 100°

Vifa Magazine

Formateurs

Camille Godue-Couture

Co-fondatrice de la Coopérative Au Grand Air et chargée de cours au collégial

Camille est passionnée par les activités en plein air depuis son jeune âge. Elle a depuis quelques années orienté sa carrière de guide d’aventure vers l’éducation par la nature. Co-fondatrice de la Coopérative Au Grand Air, enseignante en écoéducation par la nature, et étudiante au doctorat en éducation, elle vise à démocratiser et faciliter l’intégration de l’éducation par la nature dans les milieux éducatifs du Québec. Elle valorise des approches douces et progressives qui répondent aux besoins des enfants tout en épaulant les adultes dans leur développement professionnel.

Daniel Masson

Enseignant en technique d’éducation à l’enfance

Éducateur dans près d’une quinzaine de milieux éducatifs tout au long de ses 25 années de carrière, Daniel a notamment collaboré au projet Grandir Ensemble, de la Fondation Lucie et André Chagnon, en plus d’œuvrer comme chargé de projets pour la Mission Tout-Petits de la MRC de Bécancour. Depuis 2021, Daniel est enseignant en Techniques d’éducation en l’enfance, ce qui lui permet de partager sa passion pour l’enfance avec des centaines d’étudiants dans les deux maisons d’enseignement où il travaille.

Josiane Caron Santha

Ergothérapeute et formatrice

Josiane est ergothérapeute depuis 25 ans, passionnée par le développement sensorimoteur de l’enfant avec un intérêt particulier pour le découpage. Elle est formatrice en petite enfance, conférencière, autrice de cinq ouvrages pédagogiques, blogueuse et créatrice de contenu sur les médias sociaux. Josiane est reconnue pour ses idées d’activités créatives et sa capacité à vulgariser et à mettre en scène son contenu dans ses vidéos. Elle anime également le balado « Bouger pour Grandir » consacré à la motricité des enfants. Enfin, elle est maman deux fois… de petits maintenant devenus grands.

Louis-Philippe Dugas

Coordonnateur de la Table intersectorielle régionale en saines habitudes de vie Mauricie

Louis-Philippe est coordonnateur de la TIR SHV Mauricie et chargé de cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Il est détendeur d’un baccalauréat en kinésiologie, d’une maîtrise en neurobiologie et a fait des études doctorales centrées autour du développement moteur et du jeu libre chez les enfants d’âge préscolaire. C’est d’ailleurs grâce à cette expertise qu’il tient des conférences et formations autour des thèmes du jeu libre, du jeu extérieur, de la prise de risque, etc. Il aime communiquer, à sa façon, auprès des éducatrices, des enseignants en activité physique et à la santé et des kinésiologues, des astuces pour favoriser un développement global et optimal des enfants par le jeu. Lui-même, papa d’un petit garçon actif, le bien-être des tout-petits lui tient à cœur !

Stéphanie Bastien

Kinésiologie, agente de développement chez Loisirs Laurentides et ambassadrice 100°

Stéphanie est kinésiologue et travaille en tant qu’agente de développement en activité physique dans les Laurentides. Son rôle est de promouvoir et de faciliter la pratique régulière d’activité physique à tout âge. Dès la publication du cadre de référence Gazelle et Potiron, elle a acquis une solide expérience en lien avec le jeu libre et actif en formant et en accompagnant les services de garde éducatifs de sa région. Les enjeux et défis du milieu, elle les connaît bien ! Elle privilégie le travail avec les équipes en place afin de trouver des solutions viables qui permettront aux tout petits d’être actifs et de bouger.

Durée 19 minutes